Malaki Scolastico

Cul­tura in ambi­ente scolastico

-"Voi ven­ite dal Congo e voi dalla Costa d'Avorio…?

… e non vi era­vate mai incontrati…?"

Ed ecco, il cam­mino più corto fra Braz­zav­ille e Abid­jan passa per Torino, Parigi o Limoges…

-"Se noi(del SudAfrica) abbi­amo dei prob­lemi, è a causa dell'apartheid… ma voi, indipen­denti dal 1960, cos'è che mina il vostro sviluppo?"

Queste due frasi pro­nun­ci­ate al tempo della parte­ci­pazione di Masengo ma Mbon­golo al fes­ti­val africano d'Italia (1987) e di Svizzera (1988) rap­p­re­sen­tarono un alto momento di rif­les­sione e di messa in dis­cus­sione. L'una, pro­nun­ci­ata in maniera ripet­i­tiva dagli ital­iani, e l'altra, detta iso­lata­mente da un artista del SudAfrica, furono la goc­cia d'acqua che fece tra­boc­care il vaso e che finì per par­torire questo calei­do­sco­pio dal nome Malaki.

1990, avviene la creazione di un gruppo di teatro chiam­ato Kongo Dia Ntotela che riven­dica le fonti orig­i­nali, per­chè, sec­ondo Masengo, il male dell'Africa deriva dal fatto che ella s'è allon­tanata dalle sue orig­ini. È così che il mondo gio­vanile è stato scelto come luogo di predilezione.

Il primo atto fu di accogliere la sfida delle due frasi sopra citate attra­verso il pezzo di teatro intitolato:

Brazza - Kin­shasa via Paris

Il pezzo fu ese­guito in molte scuole delle due cap­i­tali più vicine del mondo. Il suc­cesso riscon­trato da queste inizia­tive pros­eguì in una inizia­tiva più vasta ten­dente ad avvic­inare non più la gioventù delle due città dei due Congo, ma questa volta si occupò di avvic­inare gli artisti delle città della regione infe­ri­ore dell'Africa cen­trale. Fu così che la fol­lia di Nzey Van Musala e Masengo ma Mbon­golo, sostenuta dalla coop­er­azione tedesca di Kin­shasa, di voler orga­niz­zare, in pieno fiume Congo, il Fes­ti­val nell'isola Mbamou - un'isola sit­u­ata fra Braz­zav­ille e Kin­shasa - si ridusse sfor­tu­nata­mente, a causa della volontà dei patroni di Braz­zav­ille, ad un fes­ti­val inter­nazionale di teatro sco­las­tico, sec­ondo la volontà di part­ner cir­costanziali, l'ACDLF (Alleanza Cul­tur­ale per il Teatro dell'Istituzione sco­las­tica). Questo fes­ti­val ibrido fu tut­tavia un alto luogo di ritrovo della gioventù sco­las­tica dei paesi dell'Africa cen­trale. I gio­vani tal­enti del teatro sco­las­tico del Gabon, del Camerun, della Rep. Cen­trafricana, del Congo Kin­shasa e del Congo Braz­zav­ille si riv­i­tal­iz­zarono meravigliosamente.

Come in tutti i casi di questo genere, questo fes­ti­val abor­tito non conobbe che tre edi­zioni. Ancora una volta, in un paese lac­er­ato dalla guerra, questa ebbe ragione sugli ardori degli artisti.

Nel 1997, occorse tutto il savoir faire di Masengo per far rinascere dalle ceneri di FITES un altro fes­ti­val sco­las­tico che questa volta fosse libero da tutti gli impacci colo­niali, eco­nomici, artis­tici ma soprat­tutto tem­atici; un vero Malaki Sco­las­tico chiam­ato Gran Pre­mio del Teatro Sco­las­tico di Brazzaville.

Il Malaki Sco­las­tico si tenne nello sta­bil­i­mento del LAAC Liceo Agri­colo Amil­care Cabral dove ave­vamo aperto il cen­tro cul­tur­ale con­golese MBONGUI MALAKI MA KONGO.

Detto cen­tro faceva la pro­mozione delle attiv­ità cul­tur­ali (fes­ti­val, danza, teatro, rac­conti, espo­sizioni, poe­sia…) avendo come pro­prie basi la ven­dita di prodotti ali­men­tari del territorio.

Il Cen­tro fece la pro­mozione, all'interno dei numerosi sta­bil­i­menti sco­las­tici, dei seguenti 6 pezzi di teatro:

  • Erba Bassa ovvero la con­dizione della per­sona handicappata
  • Il sogno di Mar­tin Luther King
  • La chia­mata di Ténéré
  • Tes­ta­mento Matsuanista
  • Brazza Kin­shasa via Paris
  • Il Van­gelo dei Faraoni
  • Trap­pola dell'Ignoranza

Per sop­perire alle nos­tre esi­genze, met­temmo in piedi in col­lab­o­razione con i com­me­di­anti stu­denti del Liceo Agri­colo Amil­care Cabral LAAC, le seguenti attività:

  • Ris­torazione - cucina africana fra i frut­teti del LAAC
  • Ate­lier di cul­tura africana
  • Lavori agri­coli (orto e gemel­lag­gio con gli stu­denti di teatro al Liceo Agri­colo Amil­care Cabral)
  • DIDACTICIEL Cen­tro di For­mazione in Informatica
  • Bib­lioteca spe­ciale cul­tura Kongo

 In Italia

Numerose attiv­ità con le isti­tuzioni sco­las­tiche, dalle ele­men­tari fino all'Università, sono state e ven­gono tut­tora por­tate avanti dall'ass. Malaki ma Kongo, per far conoscere le vere e pro­fonde sto­ria e cul­tura del con­ti­nente nero, del cen­tro Africa in particolare.

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